Каліфорнія хоче, щоб всі шкільні округи розробили правила використання смартфонів. Обов’язковою умовою є заборона або обмеження можливості використання телефонів в школі або на території школи. Законопроект Асамблеї дозволить учням зберігати при собі свої телефони в школі, в разі крайньої необхідності або в навчальних цілях.
Автор законопроекту, член Асамблеї Альберт Мурацучи стверджує, що ґаджети можуть відволікати увагу в класі. Їхнє надмірне використання може призвести до соціальних і емоційних наслідків. Згідно з дослідженнями, діти, які активно використовують соціальні мережі, проявляють ознаки депресії та інших проблем із психічним здоров’ям. Дослідження також показали, що обмеженне використання мобільного телефону покращує продуктивність учня.
Хакери атакували користувачів комп’ютерів Asus
Xiaomi випустила новий ноутбук Mi Notebook Air з вагою 1.07 кг
Дослідження Pew Research Center, проведене в 2018 році, показало, що 95% підлітків мають доступ до смартфону, що на 22% більше, ніж в 2014-2015 роках. Професор психології в державному університеті Сан-Дієго виявив в 2017 році, що учні 8-го класу, які проводять в соціальних мережах 10 або більше годин на тиждень, на 56% частіше називають себе нещасними, ніж ті, хто приділяє менше часу своїм ґаджетам. Крім того, підлітки, які проводять 3 години на день або більше з електронними пристроями, на 35% частіше демонструють фактори ризику самогубства. Підлітки, які проводять 5 або більше годин на день у своїх пристроях, на 71% частіше демонструють фактор ризику самогубства.
Лондонська школа економіки і політичних наук виявила, що результати тестів учнів значно покращилися в школах після заборони на використання смартфонів. Франція заборонила використання смартфонів у всіх початкових і середніх школах на початку навчального року. Законопроект Асамблеї штату Каліфорнія надійде на розгляд до комітету за освітою в квітні.